因?yàn)橥瑫r(shí)被斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)校、加州理工學(xué)院三所名校錄取，徐梓萱和鄭含之被成為“姐妹花”。除了被同樣的名校錄取外，兩人還都非常喜歡數(shù)學(xué)，且都選擇理科方向。
徐梓萱在中學(xué)階段，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上搜尋適合自己的學(xué)術(shù)類(lèi)拓展項(xiàng)目。這些年，她參加了國(guó)際數(shù)學(xué)建模比賽等多個(gè)大賽，還加入了一位美國(guó)教授主導(dǎo)的科研項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是她在網(wǎng)上主動(dòng)找到的，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)才得以加入，參與該項(xiàng)目的大多數(shù)學(xué)生來(lái)自美國(guó)。徐梓萱說(shuō)，這些國(guó)際化的學(xué)術(shù)活動(dòng)，極大地培養(yǎng)和鍛煉了她的各項(xiàng)能力。
鄭含之在數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面頗有天賦。她就讀深中榮譽(yù)體系，曾獲得國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，獲得北大降至一本線錄取的資格。從小癡迷數(shù)學(xué)，也鉆研過(guò)數(shù)列等方面的專業(yè)課題，鄭含之還喜歡足球、喜歡音樂(lè)，在她看來(lái)，音樂(lè)與數(shù)學(xué)都有一種和諧的美。
在學(xué)習(xí)方面有哪些“秘訣”和建議？鄭含之說(shuō)，她比較注重“化未知為已知”，將一個(gè)大的問(wèn)題拆分成幾個(gè)小問(wèn)題，分步驟、分層次解決。另外自己也喜歡思考和琢磨，常常會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)答案之外探索更多更好的解法。而徐梓萱則比較推崇“學(xué)時(shí)好好學(xué)，玩時(shí)好好玩”。她利用假期參加各種有質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流拓展項(xiàng)目，這讓她大開(kāi)眼界、提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng)，也培養(yǎng)和鍛煉了她的各項(xiàng)能力。
兩人的父母推崇的都是開(kāi)放、民主的家庭教育，她們都充分尊重孩子的興趣愛(ài)好和選擇，并給與鼓勵(lì)和支持。