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國際高中課程體系面面觀(三)
IB課程:
1.IB 現(xiàn)狀:由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計IB課程。目前全球146個國家的3,643所學(xué)校開設(shè)IB課程。
2.課程設(shè)置:
我們通常所說的IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),針對16-19歲的高中生,學(xué)制為兩年。此外,IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP,G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP,G6-10),但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中三個高等級,三個初等級,每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分,再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分,IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。
IBDP的學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動,所以IB對學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。
3.課程難度:
雖然IB整體給人的感覺是很難,但就每一科目而言,IB是最簡單的,因?yàn)镮B知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4.評估方式:
學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評估(Internal Assessment)和外部評估(External Assessment)兩種。學(xué)完兩年的高中課程,最后參加一次全球統(tǒng)一的考試,也就是所說的“外部評估”,每個科目一般有三個考卷,第一個考卷是選擇題,第二個是問答題和實(shí)驗(yàn)題,最后一個考卷是選修內(nèi)容。最后三個考卷正確率的百分比折算成7分,6分等成績。
這里需要跟大家說明的是,并不是每個學(xué)生都能夠參加IB文憑的考試。學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。畢竟IB課程的淘汰率是很高的。
5.大學(xué)申請認(rèn)可度:
UBC曾經(jīng)對IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過對比分析,認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對優(yōu)于通過其他課程進(jìn)入大學(xué)的表現(xiàn)。目前全球越來越多的大學(xué)接受IB學(xué)生,同時很多大學(xué)對IB學(xué)生實(shí)行學(xué)分獎勵制度。
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