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      獎助學(xué)金
      獎學(xué)金評定注意事項     獎學(xué)金的評定過程要公正、合理、公開,真正實現(xiàn)學(xué)校設(shè)置獎學(xué)金制度的初衷,達(dá)到激勵學(xué)生的目的。因此,在獎學(xué)金的評定過程中要注意:1、獎學(xué)金設(shè)置要公平,各種獎學(xué)金的條件和獎金、榮譽要相當(dāng),與學(xué)生的認(rèn)識和看法基本一致。2、獎學(xué)金條件的規(guī)定也要適中,適宜按人數(shù)比例來確定。只有對獎學(xué)金條件明確化,使學(xué)生清楚地知道各類獎學(xué)金的要求和條件,并建立獎學(xué)金的自我申報制度,才有利于引導(dǎo)學(xué)生自己確立獎學(xué)金的目標(biāo),明確努力的方向及程度,提高學(xué)生獲獎的期望值,調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性,增強激勵效應(yīng)。3、獎學(xué)金的評定結(jié)果要公正,獎學(xué)金的結(jié)果整體上要符合大多數(shù)學(xué)生的期望。
      發(fā)布時間: 2021 - 03 - 04
      瀏覽次數(shù):463
      設(shè)置獎學(xué)金的作用現(xiàn)行獎助學(xué)金評定具有獎勵資助和育人兩大功能,獎勵資助功能具有激勵性和救濟性,目標(biāo)是實現(xiàn)教育優(yōu)化和教育公平,育人功能具有教育性,目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生成才。具體來說,育人功能是指獎助學(xué)金對學(xué)習(xí)優(yōu)異和家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生具有導(dǎo)向,激勵,教育等重要作用。   1、促進(jìn)思想觀念現(xiàn)代化 社會現(xiàn)代化的關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化,人現(xiàn)代化的核心在于人的思想觀念的現(xiàn)代化,我們培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才就必須有現(xiàn)代的思想觀念和價值觀念。高中生要適應(yīng)社會就必須實現(xiàn)個人思想觀念的現(xiàn)代化,并建立一整套與人的思想觀念現(xiàn)代化相適應(yīng)的新理念新的精神信仰,新的價值取向高校獎助學(xué)金的申請和評比的過程出現(xiàn)的競爭精神,公平精神,誠信精神,感恩精神都是符合時代發(fā)展要求的基本精神。高中生在參與爭取的實踐中接受思想的洗禮,破除與現(xiàn)在社會相脫節(jié)的舊思想和舊觀念。2、促進(jìn)個體人格完善化 人格是一個人品格,品質(zhì),思想境界,情操格調(diào),道德水平等等。人格完善就是一個人不斷認(rèn)識自我,提升自我,實現(xiàn)現(xiàn)實的結(jié)果。高中生處于成長期,心理走向日趨成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定但是高中生的自我意識有矛盾性:“理想的自我”與“現(xiàn)實的自我”會出現(xiàn)碰撞,“主體的自我”與“社會的自我”也會產(chǎn)生沖突正是因為這樣,高中生往往會出現(xiàn)“知行不一”的情況,出現(xiàn)誠信缺失的狀況。獎學(xué)金的管理辦法中規(guī)定可以申請的條件都有“城實守信,道德...
      發(fā)布時間: 2021 - 04 - 14
      瀏覽次數(shù):465
      獎助學(xué)金評定是育人的有效載體 教育要通過一定的載體進(jìn)行,載體承載和傳遞教育信息是聯(lián)系教育主體與客體的一種物質(zhì)存在方式和外在表現(xiàn)形式大千世界的運動變化發(fā)展都可以成為教育的教材,社會上的瞬息萬變和高校的一草一木,一動一靜都可以成為教育高中生的素材,一切與高中生相關(guān)的活動,制度都可以成為發(fā)展高中生教育的有效載體,而實現(xiàn)的關(guān)鍵就在于角度的把握和操作的技巧,高校的教師,特別是高中生思想教育專職人員,要注重運用各種新的工作載體開展育人工而獎助學(xué)金評定對全體全體學(xué)生形成激勵機制,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè);可以通過獎助學(xué)金評定教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)一步自強自立,成才成長,更好的發(fā)揮資助金的社會效益。 1、教育管理常規(guī)化 針對獎助學(xué)金管理的問題,應(yīng)建立發(fā)放獎學(xué)金使用監(jiān)督機制和放后學(xué)生教育管理長效機制。要對獲獎助學(xué)金的學(xué)生使用獎助資金的使用情況進(jìn)行跟蹤,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生鋪張浪費或用于其他非正常渠道,可采取給予批評教育或停止發(fā)放獎助學(xué)金等措施,情況嚴(yán)重的還可以對已發(fā)放的獎助款予以追繳。要對放后獲獎助學(xué)生的心理狀態(tài),思想和學(xué)習(xí)行為動向進(jìn)行動態(tài)把握,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)和思想道德品質(zhì),樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。    2、使優(yōu)秀學(xué)生榜樣化 獎助學(xué)金評定后,要采用隆重的彰頒獎儀式,突出獲獎學(xué)生的榮譽感,號召其他學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí),廣播宣傳...
      發(fā)布時間: 2021 - 04 - 06
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      充分發(fā)揮獎學(xué)金的激勵作用格睿特的獎學(xué)金設(shè)置不僅包括對學(xué)習(xí)優(yōu)秀和家庭貧困學(xué)生的獎勵,還包括一個特別的獎項,即榮譽獎,用以獎勵在榮譽爭章活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。設(shè)置這樣一個獎項,是為了鼓勵學(xué)生的全面發(fā)展。榮譽爭章活動是格睿特學(xué)校獨創(chuàng)的一種德育措施,學(xué)校設(shè)立四種徽章,獎勵那些在各方面表現(xiàn)優(yōu)異、做出突出成績的學(xué)生?;照麓碇粋€人成長發(fā)展過程中的四種核心要素,分別是領(lǐng)袖才能、社會實踐、公益活動、學(xué)有專長。每一種要素對應(yīng)聯(lián)想到一種顏色,每種顏色又設(shè)計有一個象征性的標(biāo)志。領(lǐng)袖紅代表著領(lǐng)袖才能,燃燒的火焰寓意著激情與創(chuàng)造,標(biāo)志是天平,象征著公平與責(zé)任;實踐黃代表著社會實踐,廣闊的土地寓意著行動與實踐,標(biāo)志是齒輪,象征著動手與動腦;公益綠代表著公益活動,蔥郁的綠色寓意著奉獻(xiàn)與希望,標(biāo)志是絲帶,象征著關(guān)愛與奉獻(xiàn);專長藍(lán)代表著學(xué)有專長,藍(lán)色的天空與大海寓意著前程,標(biāo)志是地球,象征著胸懷與眼界。格睿特學(xué)校設(shè)置這樣的活動,就是為了能夠用發(fā)展的、全面的眼光來看待學(xué)生,不是只有一把標(biāo)尺一個量度,而是發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的特長,讓學(xué)生能夠展現(xiàn)自我。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,不僅要加強教育教學(xué)改革創(chuàng)新,同時要建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的獎勵機制。只有充分發(fā)揮獎學(xué)金的導(dǎo)向激勵作用,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,對培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)并重的復(fù)合型、應(yīng)用型創(chuàng)新人才具有重要的現(xiàn)實意義...
      發(fā)布時間: 2021 - 04 - 08
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      2021 - 04 - 19
      點擊次數(shù): 449
      深圳市格睿特高級中學(xué)高三年級補習(xí)生招 生 公 告 寄語2021年這個夏天,或許會給你帶來遺憾悵惘,抑或青春的明媚憂傷。高考,大學(xué),我的青春何處安放?人生,理想,我的未來在何方?這些日子或許你如同哲人一樣在思量。誰的青春不迷惘,誰的人生又沒有傷?亂云飛渡 ,戰(zhàn)士志益堅;重整旗鼓,待收拾舊河山。丟下彷徨和憂傷,選擇夢想與遠(yuǎn)方。退一步,或許真能找到你起飛的地方,如鯤鵬翱翔九天,天空才是你的方向...
      2021 - 04 - 19
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      深圳市格睿特高級中學(xué)高三年級補習(xí)生招 生 公 告 寄語2021年這個夏天,或許會給你帶來遺憾悵惘,抑或青春的明媚憂傷。高考,大學(xué),我的青春何處安放?人生,理想,我的未來在何方?這些日子或許你如同哲人一樣在思量。誰的青春不迷惘,誰的人生又沒有傷?亂云飛渡 ,戰(zhàn)士志益堅;重整旗鼓,待收拾舊河山。丟下彷徨和憂傷,選擇夢想與遠(yuǎn)方。退一步,或許真能找到你起飛的地方,如鯤鵬翱翔九天,天空才是你的方向...
      2021 - 04 - 14
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      根據(jù)黨支部工作條例的規(guī)定,基層支部書記應(yīng)該具有以下角色:一是支部書記就是民辦學(xué)校中的“黨代表”。肩負(fù)著捍衛(wèi)黨的利益,代表黨對民辦學(xué)校實施思想政治領(lǐng)導(dǎo),把黨的一切主張貫注到學(xué)校、落實到教職員工思想中,是一項神圣的使命!是確保黨對民辦學(xué)校絕對領(lǐng)導(dǎo)的重要一環(huán)。二是思想政治工作的“第一責(zé)任人”。書記的工作性質(zhì)和主要任務(wù)就是從事思想政治工作,是實施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的“第一責(zé)任人”,思想政治工作就是黨支部書記的命...
      2021 - 04 - 13
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      會議時間:2021年4月12日16:50—17:30會議地點:格睿特高級中學(xué)A棟會議室會議主持:譚放參與人員:譚天培、趙蘭杰、陳小斌、趙堂強、田志明、謝淵婷、王亞東、鄧娟娟、郭璽會議記錄:齊雪、孫羽航 一. 本學(xué)期滾動測試安排1. 從下個月開始,每周滾動測試將納入教師考核指標(biāo)。2. 滾動測試的開展可以采用多種方式,為減輕班主任的負(fù)擔(dān),建議使用“每日交作業(yè)”小程序布置題目。每周五各科老師布...
      2021 - 03 - 08
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      各位老師、各位同學(xué):大家上午好!我經(jīng)常給同學(xué)講的一句話是:高中三年是人生最重要的三年,“辛苦”三年,幸福一輩子!今天是同學(xué)們高中階段的第一次升旗,我在這里演講,我不喜歡講空話、大話,今天我演講的題目是:你與優(yōu)秀的差距是什么? 我們都想成為一個優(yōu)秀的人,那大家想過沒有,你與優(yōu)秀的差距究竟是什么?是智商嗎?我們周圍并不缺少學(xué)霸,當(dāng)我們說起他們的時候,大家一定嘖嘖贊嘆:他們太聰明了,我忘塵莫及...
      2020 - 06 - 16
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      中華人民共和國普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑港澳臺學(xué)生簡章根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于做好普通高校聯(lián)合招收華僑港澳臺學(xué)生工作的通知》(教學(xué)〔2018〕4號)并經(jīng)教育部核準(zhǔn),制定本招生簡章。報名條件符合下列條件之一且具有高中畢業(yè)文化程度(須為學(xué)歷教育注1)的人員,可以申請報名:1.港澳地區(qū)考生,具有香港或澳門居民身份證和《港澳居民來往內(nèi)地通行證》。2.臺灣地區(qū)考生,具有在臺灣居住的有效身份證明和《臺灣居民來往...
      2021 - 03 - 12
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      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,可愛的同學(xué)們:   大家好!我是來自深圳格睿特高級中學(xué)的教師代表趙堂強,今天,我演講的題目是不忘初心,逐夢前行。   在黨的十九大上,黨中央總書記習(xí)近平告誡全黨要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。他說“一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。面向未來,面對挑戰(zhàn),全黨同...
      2021 - 03 - 10
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      格睿特高級中學(xué)秉承著“人無我有、人有我精,普高國際兩翼齊飛,綜合、藝術(shù)全面發(fā)展”的特色多元辦學(xué)原則,精心設(shè)計了不同種類的班級,以適應(yīng)學(xué)生的不同需求。各個特色班級的課程體系以及課程設(shè)置也有所區(qū)別:項目內(nèi)容高考學(xué)歷班高考復(fù)讀班港澳臺聯(lián)考班英國切爾西班意大利留學(xué)班多倫多電影學(xué)院班文憑學(xué)籍英國、美國(注冊)–––□–□中國(會考)■–■□■□參加考試國內(nèi)高考■■––□–語言標(biāo)準(zhǔn)化考試–––■■■港澳臺聯(lián)考...
      學(xué)生課程 更多>
      • 學(xué)生沒有好壞之分只有特點的不同沒有學(xué)不好的學(xué)生只有不愿學(xué)的學(xué)生沒有管不好的學(xué)生只有走不進(jìn)的心靈現(xiàn)各班均有少量插班生名額,有意愿的家長學(xué)生可聯(lián)系我們,或在官網(wǎng)招生信息處留言聯(lián)系我們地址:廣東省深圳市龍華區(qū)觀湖街道新樟路116號郵編:518110電話:0755-82562955;18025332955微信號:18025332955郵箱:szgrit@126.com
        2023 - 02 - 09
      • 格睿特中加聯(lián)合書院OSSD( Ontario Secondary School Diploma)  加拿大安大略省中學(xué)學(xué)歷,是全世界最先進(jìn)的 中學(xué)課程體系之一,以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理 在全世界具有極高的認(rèn)可度,被加拿大、美國、 英國、澳大利亞全部大學(xué)承認(rèn),是進(jìn)入世界大 學(xué)的通用文憑。OSSD大學(xué)申請優(yōu)勢:加拿大加拿大80%名校匯聚于安大略省,安省高中學(xué)習(xí)體系受到極大 認(rèn)可學(xué)生使用加拿大本國高中畢業(yè)證書申請加拿大大學(xué),錄取率成 倍提高持有OSSD的學(xué)生將直接進(jìn)入本地學(xué)生大學(xué)申請系統(tǒng)OUAC101, 擁有更大的錄取優(yōu)勢美國申請美國名校,以O(shè)SSD成績代替中國GPA。用北美名校更認(rèn) 可的教學(xué)體系,增加錄取成功率;加拿大高中畢業(yè)證配合英思德AP認(rèn)證學(xué)分,進(jìn)入美國藤校的難 度降低通過學(xué)習(xí)OSSD課程,系統(tǒng)掌握北美知識,可大大縮短SAT備 考時間,輕松考取高分。英國、澳大利亞、新西蘭加拿大是...
        2021 - 04 - 20
      • 高中的學(xué)習(xí)對學(xué)生未來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校專門配備有著多年豐富高考經(jīng)驗的把關(guān)教師,幫助學(xué)生找到高效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚國內(nèi)教育的優(yōu)勢,充分挖掘?qū)W生的潛力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。我們比的不是入學(xué)成績,比的是格睿特教育強大的“加工”能力,讓學(xué)生放飛夢想,前程似錦,做最好的自己。學(xué)校普高班開設(shè)有高一班,面向所有優(yōu)秀的初三畢業(yè)生,學(xué)生憑借中考成績并順利通過學(xué)校自主入學(xué)考試和面試即可注冊入學(xué)。學(xué)校提供最專業(yè)的老師、最完善的設(shè)備、最貼心的服務(wù),為高一學(xué)生打下扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、提高學(xué)習(xí)效率、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、奠定扎實的基礎(chǔ)。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,讓學(xué)生做最好的自己。無論是導(dǎo)師還是助教,都會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。充分發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢,關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績變化,不忽略任何一個人。幫助學(xué)生制定目標(biāo),找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓其科學(xué)管理時間。在這至關(guān)重要的三年里,格睿特學(xué)校將與...
        2021 - 03 - 16
      • 香港高考即香港中學(xué)文憑考試,全名為Hong Kong Diploma of Secondary Education簡稱HKDSE 是香港考試及評核局于2012年3月起在新的學(xué)制體系下建立的大學(xué)入學(xué)選拔考試,類似于內(nèi)地的“高考”,是香港考評局考核學(xué)生是否符合資格升讀大學(xué)的一個國際公考考試。DSE沒有限制戶籍,無論你是國內(nèi)(內(nèi)地)學(xué)生,還是臺灣、澳門,甚至是海外其他國家的學(xué)生都可以報考香港DSE。DSE學(xué)科成績可申請香港的大學(xué),也可以申請海外的大學(xué),到目前為止,已經(jīng)有270余所海外大學(xué)承認(rèn)HKDSE的考試成績,學(xué)生可以憑借DSE成績申請海外的大學(xué)。如果是香港戶籍的學(xué)生,憑DSE成績可以免試入讀內(nèi)地的重點大學(xué),截止2020年,內(nèi)地已有122所重點大學(xué)(含:清華、北大、復(fù)旦、交大......)免試招收港籍DSE考生。 香港高考/DSE是升讀香港、世界名校大學(xué)的黃金通道!...
        2020 - 05 - 23
      • 格睿特學(xué)校實行小班教學(xué),會關(guān)注到每一位學(xué)生的發(fā)展,根據(jù)學(xué)生的特性因材施教。在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),導(dǎo)師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長處,彌補學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。       學(xué)校會根據(jù)每一位學(xué)生的特點配備一名專業(yè)導(dǎo)師引領(lǐng),或是每位學(xué)生雙向選擇一名導(dǎo)師,導(dǎo)師引領(lǐng)陪伴學(xué)生的校園學(xué)習(xí)和生活。對不同學(xué)段學(xué)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)測評,幫助學(xué)生設(shè)計合理完善的學(xué)業(yè)發(fā)展方向,做到因人而異、因材施教。根據(jù)對每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)測評,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,幫助學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實,給學(xué)生樹立目標(biāo)意識和規(guī)劃意識,教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),持之以恒。同時,學(xué)校還會關(guān)注到每一位學(xué)生的發(fā)展情況,為學(xué)生提供社交心理、學(xué)術(shù)選課、學(xué)業(yè)申請、職業(yè)規(guī)劃等方面的專業(yè)輔導(dǎo)咨詢,為學(xué)生的成...
        2023 - 02 - 09
      • 格睿特中日國際班簡介:日本鎮(zhèn)西學(xué)院大學(xué)中國事務(wù)辦公室駐地,同時協(xié)調(diào)鎮(zhèn)西學(xué)院大學(xué)在日本大學(xué)中的友好關(guān)系簽署了多所大學(xué)和高中,針對不同層次留學(xué)需求的學(xué)生給予量身定制升學(xué)指導(dǎo),采用靈活的N+4的學(xué)制,滿足各類學(xué)生的升學(xué)需求。既可學(xué)習(xí)EJU課程赴日沖擊日本頂尖名校,也可在國內(nèi)通過筆試或面試甚至免試升入指定推薦大學(xué)。日本大學(xué)學(xué)費低廉,獎學(xué)金多樣,文化、飲食、語言、地理等都與中國相近,在臺灣香港地區(qū)與亞洲其他國家中認(rèn)可度非常高,在日就業(yè)移民等政策開放,是理想留學(xué)國家首選。
        2021 - 04 - 21
      • 學(xué)校普高班開設(shè)有高考復(fù)讀班,面向所有高三復(fù)讀生,學(xué)生順利通過學(xué)校自主入學(xué)考試和面試即可注冊入學(xué)。學(xué)校會針對高考大綱精心設(shè)計課程,選派有著豐富高考經(jīng)驗的教師進(jìn)行授課,更有針對性,效果更突出。幫助高三學(xué)生查缺補漏、提高成績,助力學(xué)生沖刺高考,實現(xiàn)夢想。從學(xué)生入學(xué)的那一天起,學(xué)校就為每一位學(xué)生建立動態(tài)檔案,動態(tài)檔案真實地記錄學(xué)生成長的軌跡,不斷修正既定目標(biāo),幫助學(xué)生節(jié)節(jié)攀升,走向成功。同時,學(xué)校會和家長聯(lián)合,家校聯(lián)合教育合力做孩子成長過程中最有力的保障。這樣全方位的關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,做孩子堅強的后盾。高考班時間緊、壓力大、責(zé)任重,學(xué)校會更加注意學(xué)生的身心健康,學(xué)校安排了助教全程陪伴,每一門學(xué)科都會有一名助教時刻陪伴,答疑解難。每天助教會幫助學(xué)生鞏固知識,驗收學(xué)生掌握程度,并且向課程老師溝通匯報,確保了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)狀況。  招生對象:9-12年級適齡學(xué)生招生范圍:立...
        2021 - 03 - 18
      • 參加“美國高考”,美國歷史考了滿分;報考劍橋,英語母語考試比多數(shù)英國學(xué)生都要好……在濟南外國語學(xué)校高中部,高三學(xué)生李澤陽、鄭義、陳麟鑫最近分別收到了英國劍橋大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)和美國西北大學(xué)的提前錄取通知書。雖然被稱為學(xué)霸,但三個大男孩卻沒覺得自己比別人有何特別之處,在他們看來,自己最大的優(yōu)勢就是專注與執(zhí)著。參加“美國高考”歷史得了滿分當(dāng)1月中旬收到英國劍橋大學(xué)Robinson學(xué)院的無條件錄取通知書時,胖胖的李澤陽還沉浸在化學(xué)實驗中。去年12月份趕赴英國參加了劍橋的面試,但李澤陽沒想到自己會成為2017年Robinson學(xué)院錄取的唯一一名中國學(xué)生。從小對植物和化學(xué)的興趣如今轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€理想的學(xué)校,當(dāng)別的學(xué)生還在準(zhǔn)備高考時,李澤陽準(zhǔn)備繼續(xù)自己的生化實驗。“其實能被劍橋錄取并不是件容易的事,李澤陽深厚的積累功不可沒?!睗贤鈬Z學(xué)校國際課程中心主任岳鳳敏介紹。其實在被劍橋大學(xué)錄取之前,李澤陽就...
        2021 - 03 - 17
      • 因為同時被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)這樣的世界頂尖高校錄取,且打破哈佛在深中錄取的“零記錄”,被同學(xué)成為“邵神”的邵卓涵6日成為媒體關(guān)注的焦點。語速快、健談、思維縝密且富有邏輯,是不少人對這個陽光大男孩的初步印象。更深入了解,會發(fā)現(xiàn)18歲的他,對自己有著超強的規(guī)劃和管理能力,在學(xué)習(xí)上也注重并享受過程。在邵卓涵看來,一些學(xué)生會每天按照老師布置的任務(wù)規(guī)劃學(xué)習(xí),但對自己感興趣的事情缺乏主動探尋,“我覺得無論是考國外還是國內(nèi)的大學(xué),在高中階段可能的情況下,可以多參加校內(nèi)社團或者校外活動,這個過程會加深對自己的認(rèn)識,初步思考自己的未來方向是什么?!备叨r,邵卓涵擔(dān)任深中模擬聯(lián)合國社團常務(wù)秘書長,和同學(xué)組織300多人的模聯(lián)會議等經(jīng)歷,極大地鍛煉了他的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力;高一、高二,他還堅持參加英語辯論賽,以此鍛煉自己的思辨、表達(dá)等能力。高中的學(xué)習(xí)緊張而繁忙,但因為有做每周、每月任務(wù)規(guī)劃表的好習(xí)慣,并且盡可能的完成...
        2021 - 04 - 06
      • 英國留學(xué)
        2021 - 04 - 06
      • 學(xué)生選擇高一預(yù)備班,可以盡快地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)課程,在課程設(shè)置上,學(xué)校會安排有經(jīng)驗的教師,系統(tǒng)的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固初中階段的課程,還會有計劃地安排高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生提早動手,初高中階段無縫對接。發(fā)揚國內(nèi)教育的優(yōu)勢,充分挖掘?qū)W生的潛力,我們比的不是入學(xué)成績,比的是格睿特教育強大的“加工”能力。
        2021 - 03 - 17
      • 學(xué)校在對學(xué)生學(xué)業(yè)關(guān)心的同時,也對每一位學(xué)生的身心發(fā)展密切關(guān)注。高中生正處于青春期,自覺性和自制力需要培養(yǎng),所以,學(xué)校安排了助教全程陪伴,每一門學(xué)科都會有一名助教時刻陪伴,答疑解難。每天助教會幫助學(xué)生鞏固知識,驗收學(xué)生掌握程度,并且向課程老師溝通匯報,確保了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)狀況,從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣、成長的快樂。        學(xué)校會對每一位學(xué)生的氣質(zhì)性格、情緒情感等心理因素進(jìn)行科學(xué)測評。在對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)測評之后,學(xué)校會對學(xué)生進(jìn)行個性定制設(shè)計,幫助學(xué)生認(rèn)真的自我剖析。幫助學(xué)生發(fā)揮特長、培養(yǎng)興趣、明確方向、做好規(guī)劃。除了長期目標(biāo)以外,也會定制循序漸進(jìn)的短期目標(biāo),長短期計劃相結(jié)合,可以讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊,充實而不乏動力。一個完備、合理的規(guī)劃對同學(xué)們的發(fā)展往往能起到事半功倍的效用,幫助學(xué)生更好的找到努力的方...
        2021 - 03 - 17
      • 港澳臺華僑聯(lián)考是中華人民共和國教育部為了吸引港澳臺華僑子女到國內(nèi)大學(xué)深造而設(shè)置的統(tǒng)一入學(xué)考試。該聯(lián)考在考試時間、考試科目、考試大綱、報考方式、志愿填報等血多方面均有別于國內(nèi)普通高考。港澳臺華僑全國聯(lián)考招生高校有300余所,其中預(yù)科招生院校14所,分布在全國19個省、自治區(qū)和直轄市。近幾年每年考生人數(shù)在四千至五千人之間,錄取率比普通高考高。    兩校聯(lián)考是暨南大學(xué)、華僑大學(xué)聯(lián)合招收港澳臺華僑學(xué)生的入學(xué)考試。報考全國聯(lián)合招生院校的考生,可以同時報考暨南大學(xué)、華僑大學(xué)兩校聯(lián)考。錄取不沖突。    我校根據(jù)港澳臺聯(lián)考教學(xué)大綱,專門開設(shè)港澳臺聯(lián)考教學(xué)班級,目標(biāo)明確,教學(xué)高效。港澳臺僑聯(lián)考與高考相比更容易被錄取,更容易上名校等特點。而港澳臺僑聯(lián)考考察的知識面比全國高考要廣,相對全國高考來說沒那么深的難度。近年來港澳臺僑戶籍的學(xué)生來...
        2021 - 12 - 07
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